人文与医学论文参考文献(精选100例)

摘要:很多人在写人文与医学论文的时候,不知道怎么写参考文献,有哪些?今天668论文网李老师就给大家精选出人文与医学论文参考文献100例。大家可以免费下载供使用。可以直接复制拿去用。希望可以帮助到大家。

人文与医学论文参考文献

注:图片由AI生成

一、人文与医学论文参考文献有哪些?

[1]王佳雯. 以人文视角关注精神疾病[N]. 团结报,2024-04-27(008).DOI:10.28784/n.cnki.ntjbz.2024.000343.

[2]翁一洁,叶石才,喻才元,等.人文关怀教育在消化内科专业硕士研究生内镜教学中的应用[J].中国继续医学教育,2024,16(08):185-189.

[3]张清华,刘玉婷,任丽伟.医学人文教育教学改革课题多维度可视化分析研究[J].医学教育管理,2024,10(02):155-161.

[4]牛志芳,周建霞,王文君,等.将医学人文教育融入大学英语课程思政的改革研究与实践——以长治医学院为例[J].甘肃教育研究,2024(04):120-123.

[5]林宇虹.中医人文教育中叙事医学的运用探索[J].中国继续医学教育,2024,16(07):178-183.

[6]潘晓彤,邢晓明,曹彩霞,等.临床医学硕士专业学位研究生人文素养培养模式探讨[J].中国继续医学教育,2024,16(07):25-28.

[7]胡旭华,吴晓燕,朱瑞昕.传统医学人文素养教育对医务人员职业认同感的影响[J].中医药管理杂志,2024,32(07):61-63.DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2024.07.074.

[8]洪瑞麟,秦新立. 厦门市第五医院院长 黄继义 人文之光照亮医学前行路[N]. 医师报,2024-04-04(007).DOI:10.44211/n.cnki.nysbz.2024.000115.

[9]侯鑫,梅爱敏,刘凤丽.医学专业课程思政“十元素、四步走”的教学新范式——以系统解剖学课程为例[J].河北工程大学学报(社会科学版),2024,41(01):114-120.

[10]敖博,李芳,戴安,等.医学人类学课程:医学生人文性沟通能力培养的新视角[J].科教导刊,2024(09):49-52.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.9.015.

[11]赵兴泉,钟渠,高丽君,等.融合思政教育理念的翻转课堂模式对耳鼻咽喉科医学生人文关怀能力的影响[J].大学,2024(09):164-167.

[12]郭莉萍.小说《赤脚医生》中的医学人文关怀和叙事医学[J].中国医学伦理学,2024,37(03):297-301.

[13]雷雪丽,彭子怡,王蓉,等.实习护生医学叙事能力与人文关怀能力、职业认同的相关性[J].循证护理,2024,10(06):1126-1128.

[14]蔡煜,罗中华,陈奕汀,等.中西部5省医务人员人文素养调查与分析[J].中国农村卫生事业管理,2024,44(03):197-201+208.DOI:10.19955/j.cnki.1005-5916.2024.03.007.

[15]董晓艳.健康人文理论研究的“他山之石”——评弗兰·科利耶《健康、疾病与医学社会理论手册》[J].医学与哲学,2024,45(06):74-77.

[16]胡莉菲,江忠权,宋超.我国儿科医学人文教育的研究热点与趋势[J].中华医学教育探索杂志,2024,23(03):294-298.

[17]周雪莲,黄轲,林胡,等.儿科医护人员医学叙事能力影响因素及与心理弹性的相关性分析[J].中华医学教育探索杂志,2024,23(03):321-326.

[18]闻浩.仁心 医学与人文的交汇[J].中国医学人文,2024,10(03):1.

[19]王娅霞.多角度分析叙事医学的医学人文价值[J].中国医学人文,2024,10(03):7-10.

[20]田荆华,张春强,韦岩,等.依托生命科学馆培育菏泽市中小学生医学人文素养的研究[J].菏泽医学专科学校学报,2024,36(01):87-89.

[21]唐丽丽.将艺术与人文整合于医学人才培养[J].群言,2024(03):50-51.DOI:10.16632/j.cnki.cn11-1005/d.2024.03.013.

[22]潘瑞勇,谢海涛.传播学视域下的《黄帝内经》医学人文精神英译探析[J].文化创新比较研究,2024,8(08):59-63.

[23]洪睿,陈孝明.高校辅导员在医学生思想政治教育中融入中华优秀传统文化的路径探讨[J].产业与科技论坛,2024,23(05):107-110.

[24]吴铁军,张宁,宋东奎,等.叙事医学平行病历在外科实习教学中的应用[J].继续医学教育,2024,38(02):81-84.

[25]郭苏瑶,彭佳丽,张燕.高等医科院校医学人文类课程探究式教学模式研究[J].教育教学论坛,2024(09):132-135.

[26]钟乔一,张伟.医学人文教育的多边国际合作初探——以“三国四校医学人文暑期学校”项目为例[J].中医药管理杂志,2024,32(04):14-16.DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2024.04.098.

[27]吕小芳,章佳妮.基于叙事医学的护理教学方法在提高中医骨科护士人文关怀能力中的作用[J].中医药管理杂志,2024,32(04):141-143.DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2024.04.053.

[28]钟堂武,陈乃峰,温禹,等.“大思政”视域下医学人文修养教育的审视与思考[J].中国继续医学教育,2024,16(04):165-169.

[29]王东红.“认知—认同—践行”三位一体的医学人文教育模式探究与实践[J].中国医学人文,2024,10(02):23-28.

[30]于家傲.肺腑之言 中国医学人文大会优秀书法作品展示[J].中国医学人文,2024,10(02):37-39.

 

二、人文与医学论文参考文献怎么写?

撰写人文与医学论文的参考文献时,一般需要遵循特定的格式和规范。以下是一种常见的参考文献格式示例:

书籍:

[1] 作者. 书名. 出版地: 出版社, 出版年份.

期刊文章:

[2] 作者. 文章标题. 期刊名称, 卷号(期号), 出版年份, 页码.

学位论文:

[3] 作者. 论文标题. [学位类型], 学术机构, 年份.

会议论文:

[4] 作者. 论文标题. 会议名称, 会议地点, 会议时间, 页码.

网页:

[5] 作者. 网页标题. 网站名称, 发布日期或访问日期. URL.

需要注意的是,不同的学术机构和期刊可能会有略微不同的参考文献格式要求,因此在撰写论文时,最好参考所在机构或目标期刊的具体要求。

此外,确保参考文献的准确性和完整性非常重要。在引用文献时,应仔细记录文献的详细信息,包括作者、标题、出版地、出版社、出版年份、页码等。如果是在线资源,还需要包括网址和访问日期。

以下是一个具体的参考文献示例:

[1] 王一方. 医学人文十五讲. 北京: 北京大学出版社, 2006.

[2] 胡塞尔. 欧洲科学危机和超验现象学. 张庆熊译. 上海: 上海译文出版社, 1988.

[3] 李恩昌. 医学伦理学十五讲. [博士学位论文]. 西安: 第四军医大学, 2003.

[4] 医学与哲学杂志社. 全国第八次医学伦理学学术研讨会论文集. 广州: 医学与哲学杂志社, 2005.

[5] 李本富. 试论医生的职业精神. 医学与哲学(人文社会医学版), 2006, 27(10): 10-13.

在论文中引用参考文献时,可以使用脚注或尾注的方式进行标注,并在参考文献列表中按照相应的格式列出所引用的文献。

希望以上内容对你有所帮助。如果你需要更详细的帮助,请告诉我你所使用的参考文献格式要求,我将尽力为你提供准确的指导。

 

[31]詹启敏.现代医学发展中的人文素养[J].中国医学人文,2024,10(02):1.

[32]童惟依,侯震,邓靖飞,等.浅谈医学史的功能及科普创作[J].中国医学人文,2024,10(02):9-14.

[33]梁一凡.以志愿服务为载体的医学人文教育模式实践探析——以浙江大学医学院附属第二医院为例[J].中国医学人文,2024,10(02):15-18.

[34]刘鹏,黄金兰,余玲,等.医学人文视域下中医临床实习生叙事医学育人模式探讨[J].医学教育管理,2024,10(01):24-30.

[35]李海栗,肖学良,唐佳慧.井冈山精神融入医学生人文素养培育的对策研究[J].产业与科技论坛,2024,23(04):119-122.

[36]徐欣云,何小菁.病历档案的人文社会医学化构建探析[J].档案与建设,2024(02):81-87.

[37]徐畅,李博研,梁爽.放射学实验教学融合模型在医学影像学教学中的应用探究[J].牡丹江医学院学报,2024,45(01):154-156+168.DOI:10.13799/j.cnki.mdjyxyxb.2024.01.037.

[38]罗文奇,张晓东,李双容,等.在“组织学与胚胎学”中开展医学人文浸入式教学——以免疫系统为例[J].教育教学论坛,2024(07):153-156.

[39]杨晨,高立,李淑玲.中华优秀传统文化融入医学人文教育的路径[J].西部素质教育,2024,10(03):132-135.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202403030.

[40]陈潘.新医科背景下医学人文教育路径探索——基于现代大学书院制的视角[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024(02):10-12.

[41]李楠.“大思政”观视域下提升医学生人文素养的实践探索[J].卫生职业教育,2024,42(05):46-49.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.05.13.

[42]薛婷.协同育人视域下医学人文英语教育教学探讨——以西安医学院为例[J].科教文汇,2024(02):119-122.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2024.02.028.

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[45]柳冬冬,何妙嬴,张燚格,等.医学人文精神培育与医学生职业信仰关系的思考[J].中国中医药现代远程教育,2024,22(04):183-186.

[46]付彦,廖萌芽,李思远,等.基于叙事医学的人文教育在老年特色医疗单元临床实践教学中的应用[J].国际老年医学杂志,2024,45(01):112-116.

[47]安奇志.纪录片《生生》的医学人文叙事和健康传播[J].中国医学人文,2024,10(01):40-43.

[48].中国医学人文大会优秀艺术作品选登[J].中国医学人文,2024,10(01):26-28.

[49]潘晓雪,甄橙.当医学故事闪耀荧幕——医学生观医疗剧有感[J].中国医学人文,2024,10(01):35-39.

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[51]宁雯琪,孙宏亮.来华留学生医学人文课程线上教学实践与思考[J].中国新通信,2024,26(02):158-160.

[52]赵欣,柳云.生成式人工智能赋能医学人文教育的伦理审视[J].临床荟萃,2024,39(01):65-69.

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[54]杨天地,丁文凤,刘曲.医学人文教育融入大学英语教学路径探析及效果评价[J].卫生职业教育,2024,42(03):51-54.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.03.16.

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[57]章子雷,章小丽,屈凡伟.中国文化要素融入来华留学生医学人文教育的探索——以昆明医科大学为例[J].产业与科技论坛,2024,23(02):90-93.

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[62]李悦.基于OBE理念和BOPPPS模型的“医学人文英语”课程教学实践[J].科教文汇,2023(24):126-129.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2023.24.031.

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[68]王松灵.人文教育乃医学教育之魂[J].中国医学人文,2023,9(12):1.

[69]周翠,李书领,高华,等.“大思政”背景下临床医学研究生人文教育现状与对策分析[J].中国医学人文,2023,9(12):8-11.

[70]符晓婷,夏琳,张侃,等.儿科医学人文教育创新模式探索与实践[J].中国医学人文,2023,9(12):34-37.

 

三、人文与医学论文参考文献范例大全

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[72]周旻,张然.医文融合:新医科背景下医学生人文素质教育的新思路[J].教育理论与实践,2023,43(36):19-22.

[73]郭蕾. 让人文照亮医学,疗愈身心[N]. 健康报,2023-12-19(005).DOI:10.28415/n.cnki.njika.2023.003393.

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